Training/Lernen

Die heutigen komplexen Herausforderungen in Arbeitsorganisationen verlangen von  den Führungskräften und MitarbeiterInnen, sich durch einen permanenten Lern- und Trainingsprozess in die Lage zu versetzen, mit diesen komplexen Anforderungen umgehen zu können.

Hohes fachliches Wissen und Können von MitarbeiterInnen und Führungskräften sind ein wichtiger Erfolgsgarant für Arbeitsorganisationen (Unternehmen, Einrichtungen, Institutionen...). Immer mehr wird aber erkannt, dass fachliches Wissen und Können erst in Verbindung mit ausgeprägten Schlüsselqualifikationen zu guten Ergebnissen führen.

Schlüsselqualifikationen ermöglichen erst Weiterentwicklung: sowohl auf der individuellen wie auf der organisatorischen Ebene. Sie sind vor allem der Gegenstand von Trainings- und Lernprozessen, die ich durchführe. Dabei geht es um die drei folgenden Kompetenzbereiche:

• Methodenkompetenz: Sie ist notwendig, um mit Fachwissen umgehen zu können. Methodenkompetenz ermöglich erst die geplante und zielgerichtete Umsetzung des Fachwissens. Mit ihrer Hilfe können Probleme analytisch,   kreativ, strukturiert, kontextuell, kritisch und unter Abwägung von Chancen    und Risiken gelösten werden.

• Sozialkompetenz: Soll Fachwissen kompetent angewandt werden, muss es anderen mitgeteilt, zur Diskussion gestellt und gemeinsam weiterbearbeitet werden. Dazu sind soziale Kompetenzen wie Teamfähigkeit, Kommunikations- fähigkeit, Kooperationsfähigkeit und Konfliktfähigkeit notwendig.

• Selbstkompetenz: Umgang mit Fachwissen, Umgang mit der Umwelt und schließlich der „Umgang mit sich selbst“ machen eine Berufspersönlichkeit aus. Selbstkompetenz ist die Fähigkeit...

• zum Selbstmanagement,
• zum kompetenten Umgang mit dem eigenen Selbst-Wert,
• zur reflexiven Auseinandersetzung mit sich selbst,
• zur Entwicklung eines persönlichen Wertehorizonts und Menschenbildes,
• zu beurteilen und
• sich selbst weiterzuentwickeln.

Als Berater und Trainer konzentriere ich mich insbesondere auf die Prozesse zwischen den beteiligten Akteuren. Gemeinsam mit ihnen versuche ich herauszufinden, an welchen Stellen es Störungen und Probleme gibt und mit welchen Beratungs- und Trainingsmaßnahmen Veränderungen und Entwicklungen erreicht werden können.     Dabei orientiere ich mich an dem Verständnis von „lernenenden Organisationen“,         wie es Peter M. Senge in seinem Buch „Die fünfte Disziplin“ grundgelegt hat.

In meinem Ansatz sind Organisations- und Personalentwicklung eng miteinander verzahnt, was auch in meinen Angeboten zum Ausdruck kommt.